Октябрьская революция была рождением самого прогрессивного проекта в истории человечества — общества без эксплуатации одними людьми других. Такого со времен первобытного коммунизма не было. Что-то получилось, что-то нет, но последствия были глобальными. Например, всем пришлось вводить 8-часовой день и прочие пироги для работающих, чтобы конкурировать с Союзом (сейчас—то всё плавно едет обратно к 11-12 и т. д. часам).

Больше всего в СССР меня восхищает образование. Во всем мире оно элитарное, а тут бесплатно было доступно одно и тоже всем и по высшему разряду (ну с поправками на ветер, понятно). В каком-нибудь «Воспитании воли школьника» 1954, есть всё, что есть в модных нынче детских книжках и книгах по дисциплине — только коротко, системно и без цветастых щей. Одна загвоздка — половина рецептов не реализуема сейчас, потому и школы и кружки стали платными. А где платно — там за деньги хорошо, а без денег — плохо. Т. е. нет денег — нет образования. И времени нет, потому что в погоне за прибылью оно всё уходит на крысиные бега. Когда учиться-то?

Опыт революции и общественного строительства СССР нужно не оценивать а очень тщательно изучить, чтобы в следующий раз удалось сделать переход к коммунизму более мирным.

Праздновать нечего, помнить и изучать необходимо.